辛弃疾存词600多首，稼轩词雄浑豪迈，向与苏东坡的东坡乐府苏、辛并称，为豪放派词作的代表和巅峰。《辛弃疾词集》备搜辛词全部作品及后人的精彩评论，另外还加以简单的注释，为读者欣赏和研究辛弃疾的词作提供了很大的方便。

《古诗十九首》为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首五言诗编入《昭明文选》而成。刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。《古诗十九首》深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦，心灵的觉醒与痛苦。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。同时，《古诗十九首》所抒发的是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪，令古往今来的读者常读常新。《玉台新咏》是继《昭明文选》之后，于公元六世纪编成的一部上继《诗经》、《楚辞》下至南朝梁代的诗歌总集，历来认为是南朝徐陵在梁中叶时所编。收诗769篇﹐共为10卷。除第 9卷中的《越人歌》相传作于春秋战国之间外﹐其余都是自汉迄梁的作品。内容中多收录男女感情的记述表达，以及日常生活的方方面面，刻画出古代女子丰富的感情世界，也展示出深刻的社会背景和汉族文化内涵。本次精选各个类别的诗歌二百余首，多为脍炙人口之作。

唐诗集先秦以降中国古典诗歌之大成，同时又开启此后一切诗体形式和诗歌流派之渊源。《唐诗三百首》是清人孙洙（别号蘅塘退士）所编，是迄今为止流传最广、在中国民间影响最大的唐诗选本。从编定之初迄今二百余年来仍在启蒙教育、培养人们的审美感受、陶冶艺术趣味等方面发挥着不可忽视的作用。

由上彊村民朱孝臧于1924年编定的《宋词三百首》，是具有代表性的选本。共收宋代词人八十八家，词三百首。本书以上彊村民的选本为底本，除了介绍词牌外，还对每首词作的内容进行串讲，并以凝练的文字对每首词的写法、艺术特点进行归纳总结，以帮助读者更好地鉴赏作品。注释的其他部分，除了注释字音、字义、名物制度以外，还尽可能将词作中的语典、事典注释出来，以提高读者阅读的审美兴味。

本课程主要涉及古典诗词的诵读。所谓“诗”，泛指自西周以来逐渐形成的律诗与绝句，它在句数、字数和平仄、用韵等方面都有严格规定，主要类别有绝句和律诗。绝句四句，律诗八句，十句以上为长律或排律。所谓“词”，是配合音乐可以歌唱的诗句。由于句子长短不同，也称为“长短句”。每首词都有调名，表明写作时所依据的曲调乐谱。词以两片为最多，称为上、下片或上、下阕。中华古典诗词历史源远流长，名篇佳作美不胜收。优秀古典诗词是传统文化的精髓、民族语言的典范、文学艺术的奇葩。本书共选用中国古代自西周至清代的201首对后世影响较大的诗文为蓝本，采取以诵读为主、讲解为辅的方式，对作者的生平、时代背景、创作风格等只点染大概，在解释字词、翻译原文的基础上，侧重于诵读技巧的熏染和培养。

《陪孩子读最美古诗词》，用四时节气串起古诗词的一首首精华之作。让我们一起陪孩子们踏着季节的脚步，在最美的古诗词中相遇，一起发现原汁原味的自然之美，一起感悟四季里的温柔时光，直到那些时光，变成孩子生命中诗画般的美好回忆。相信这样一套书，可以带给孩子们对自然的敏感和审美，对生命的敬畏和惊喜，对人情的理解和感恩，对人生的担当和执着……愿孩子们都能从这样一套书开始，爱上美好的古诗词，爱上我们的传统文化。

2017年2月，由中央电视台倾力打造的大型文化类演播室益智竞赛节目——《中国诗词大会》受到了社会各界的广泛关注，这档以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的节目在引爆收视狂潮的同时更唤醒了普罗大众对于古典诗词的记忆与热爱，而其中令人眼前一亮的“飞花令”环节更是给观众留下了深刻的印象。飞花令源自古人的诗词之趣，诗词之美，美在情感之真纯，亦美在表达之深刻。

只要人还追求心灵的自由，便一定会热爱诗歌。蒋勋先生说：“当我们面对唐诗时，几乎每一个人都感觉到唐诗好迷人，里面的世界好动人。再追问一下，也许是因为刚好唐诗描写的世界是我们最缺乏的经验，在最不敢出走的时候去读出走的诗，在最没有孤独的可能的时候读孤独的诗，在最没有自负的条件时读自负的诗。”李白、杜甫、白居易、李商隐……《春江花月夜》《将进酒》《登高》《长恨歌》《登乐游原》……无论是公认有大成就的诗人，还是曾无数次被选入各种集子的诗篇，在蒋勋先生这里，都一一展现出不同以往的美感。

本书系在《蒋勋说宋词》（2012年版）的基础上修订而成。蒋勋先生按照五代、北宋、南宋的时间脉络，将李煜、冯延巳、范仲淹、晏殊、晏几道、欧阳修、柳永、苏轼、秦观、周邦彦、李清照、辛弃疾、姜夔等重要词人的佳作一一道来。在宋词当中，既有简练、淡雅、不夸张的情绪”，也不乏豪放、浓烈与激扬。美从无定规，却皆可成为个人生命的色彩。这是宋词带给我们的启发，以及慰藉。阅读宋词，就像在阅读生命本身，饱满与孤独、喜悦与感伤各具其美。记得花间晚照，记得金戈铁马，豁达面对得失起落，好好珍惜自己。

唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响。《全唐诗》是清朝初年编修的汇集唐代诗歌的总集，是中国规模最大的一部诗歌总集。彭定求、沈三曾、杨中讷、汪士鋐、汪绎、俞梅、徐树本、车鼎晋、潘从律、查嗣瑮10人奉敕编校，“得诗四万八千九百余首，凡二千二百余人”，共计900卷。

《<玉台新咏>与南朝文学》一书采取宏观研究与微观分析相结合的方式，分为上下两编。上编从文学发展的内在规律出发，系统地论述了南朝艳体文风的形成原因和过程，在此基础上探究《玉台新咏》的编纂与南朝文风演变之间的逻辑关系，清晰地勾勒出南朝文风的发展轨迹，揭示了《玉台新咏》的文学价值与文献价值，同时也对《玉台新咏》研究史进行了细致的梳理。本书关于《玉台新咏》版本的研究深入而全面，论断精审，学术价值极高。本书下编为《玉台新咏校笺》，这也是目前所见唯一的《玉台新咏》辑校本，作者广采博引，精校众本，将诸家校笺合为一处，又能采真削繁，多出己见。全书校勘精细，笺释得体，堪称古籍校笺的典范之作。

《毛泽东诗词鉴赏》一书精选毛泽东的诗词、书法、对联、书信等内容，诗词部分的题解、注释和品评本着求实、求真、求新、求美的原则，以充分展示毛泽东诗词思想性、艺术性中最感人的魅力。同时结合毛泽东诗词手迹，以展示毛泽东书法的精髓。另外，精选毛泽东的部分对联及其关于诗词的书信，可全面展示毛泽东的艺术观。让毛泽东的诗、词与书法，在不加鼓吹的氛围里回归中国诗史与中国书法史的时代序列，是时代清明与平民自信的双重吁求；让对毛泽东诗词与书法的鉴赏，变成中国大众的文化常餐，自加选择、自加品味，是文化传播与文化接受的必然呼应

读懂唐诗，从唐诗背后的故事开始。通过手绘漫画和段子，陈磊（笔名：二混子）领衔的半小时漫画团队带我们重新读懂了那些从小背到大的唐诗：李白喊出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是因为朝廷总不让他当大官，内心憋屈；王之涣写下“欲穷千里目，更上一层楼”，不是因为立志从军来到边塞抒情，而是因为他的家就在边塞；王维的“空山不见人，但闻人语响”能做到“诗中有画，画中有诗”，多少与他的豪华别墅和带薪休假有关……抛开复杂的注释，丢掉公式化的赏析，从唐诗的创作故事着手，真正理解这些千古名句背后的喜怒哀乐、悲欢离合。

精选胡云翼先生的《唐诗研究》和《宋词研究》部分内容，将两本书的经典部分收录在一起。卷上为唐诗，主要内容包括古今对唐诗的误解，唐诗的意义与特质，研究唐诗的基本观念，唐诗起源及其各个时期的不同风貌、唐代诗人小传等；卷下为宋词，主要内容包括宋词的起源与兴衰，宋词的先驱人物，宋词发展的因缘、概观、利弊以及宋词的派别与分类。本书阐释了唐诗和宋词的意义与特质，囊括了唐诗和宋词研究的方方面面，是欣赏和研究唐诗宋词的必备读本。

《花庵词选》包括《唐宋诸贤绝妙词选》十卷和《中兴以来绝妙词选》十卷两种。前者选录唐与北宋词人134 家，凡515 首；后者选南宋词人88 家，收词760 首《黄庵词选》是一部收罗宏富且编排有序的词选，全面展示了唐宋文人词发展的历程和风貌，具有“选词存史”的特色。

乐府诗是继《诗经》《楚辞》之后，中华民族优秀文化遗产的又一个有机组成部分。其内容题材广泛，语言朴实自然，情感自然淳朴，对后世诗词发展影响深远。本版由北京大学周兴陆教授编选而成，全书收录12卷100首经典乐府歌辞，57位诗人画家人物小传。插画选用以钱选、恽寿平为代表的中国历史上多位画家的作品，题材主要为花、鸟、兽、虫、鱼等活泼自然的万物生灵，烘托全书自然朴实、灵动活泼的感情色彩。

学古诗，就要通历史！《顺着历史学古诗》是蒙曼老师在全面理清中国历史与诗歌流派的基础上，按照中国历史的发展顺序，精心设计6个站点——春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋、元明清，挑选30首必背古诗，关联100+经典诗篇，跟随蒙曼老师一起，回到历史现场，了解诗歌背景，走进诗人，抓住古诗精髓，把握意象、情感、写作手法，击破各个知识点，诗体、流派、成语、典故等超多硬核知识，一网打尽。每一处都仔细拆解，深入分析，让孩子真正读懂每一首诗，速成诗词小达人。

套装包含：《在最美唐诗里邂逅最美的爱情》《在最美宋词里邂逅最美的爱情》。

《我笨拙地爱着这个世界》收录了王计兵亲选的130首诗作。他写生活的困顿、对父母的追忆、对故乡的怀念。质朴平实的文字迸发出惊人的力量。每个身处困境的人，都应该读一读王计兵。

《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦，被刘勰称为“五言之冠冕”，抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。本书为对《古诗十九首》的全新解读，语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格，处处表现了儒学的哲学意境。本书有助于带领读者对中国最经典的文学作品的重新解读和演绎，在详尽了解古典文本的基础上，既可以增长读者的见识，也可以陶冶他们的情操。

本书选录宋、辽、金三代诗歌四百余首，分别由专家学者鉴赏、评析，揭示其主题思想与艺术特色，探求其审美价值；书中还有对宋、辽、金三代诗歌风貌的概述，以及每个作家生平、创作特征的简介等。

本书选录先秦汉魏六朝时期的名篇佳构三百余篇。全书采用选录、注释、鉴赏及诗史研究相结合的形式，对这一时期的诗歌作了全面深入的介绍。

一生大起大落，波澜曲折，却始终豁达乐观，他治愈、启迪、惠泽了无数人。如果感到焦虑、不安，就读一读苏东坡吧。人生最重要的能力，是无论多难，都能让自己快乐。 这本书以苏东坡第一人称口吻讲述精彩纷呈的人生故事，更好读、更生动、更有趣，是写给所有人的苏东坡入门读物。

本书精选奥地利诗人里尔克的60多首抒情诗歌，大多选自《图像集》《祈祷书》《新诗集》等诗集以及几首杂诗。里尔克的诗歌充满孤独痛苦情绪和悲观虚无思想，艺术造诣很高，对现代诗歌的发展产生了巨大影响，他也被誉为“使德语诗歌臻于完美”的20世纪伟大的德语诗人之一。这部诗歌选集原则有三：1.选本里的篇什能正确传达原著思想；2.能尽可能地富有诗味、诗意；3.在不损害思想和诗味的前提下，保留原著的格调、韵律，但力避生硬和勉强。

《漫画古诗词》（全五册）：将小学语文课本中出现及推荐的全部古诗词全部收录，以漫画的形式，从主题拓展、作者介绍、字词注释、诗词解读、百科问题、诗人漫画、大事记等角度全面讲解古诗词，读起来幽默有情境，为孩子打下良好的诗词学习基础。小学生都要背的112首古诗词全收录，超全版块设计完美匹配学习考点。24个诗词主题单元，方便阅读，更能积累写作材料。500+幅分镜漫画，场景逼真再现，学古诗词也能像看动画片一样有趣。22篇诗人萌趣漫画，不光让你笑得嗨，还能get到丰富知识点。200+条诗人大事记，用时间线串起大诗人的重要时刻。

以富庶繁荣的物质生活为基础，宋朝发展出了优雅精致的文人文化。面对唐诗的非凡成就，宋代文人用宋词开辟出一片新天地。宋代文人生活的雅致、为人的风流、心灵的丰富、感受的细腻，在宋词中表现得淋漓尽致。 《高能宋词课》梳理了宋词的美学特点和发展源流，讲解了伟大词人的生平精神和经典作品。从北宋早起的小令与中调，到“不减唐人高处”柳永词、“词中老杜”周邦彦、词坛女皇李清照、“诗才与帅才”辛弃疾、再到“绝代才子，薄命君王”李煜等等，戴老师的解读深入浅出，妙趣横生，让读者发自内心体会到宋词之美，真正理解宋代文化有别于其他朝代的风雅特质。 妙解宋词风情风韵，趣讲词人多舛人生。婉约豪放，总有一首词让你心有戚戚。

“中华好诗词”系列图书（全12册）是一套中国古代传统诗词经典的名家注本汇编，汇集自先秦直至近代的优秀诗词，加以注解、说明、评析。本册《宋词选》古代文学研究名家胡云翼先生选注，选篇坚持思想性和艺术性统一的原则，重点选录南宋爱国词人的优秀作品，同时也照顾到其他风格、流派的代表作，以此展示宋词丰富多彩的全貌。注释力求完备，着重词句串解。自初版以来，本书多次再版，销售近百万册，广受好评，已成为普通读者欣赏宋词的经典读本。

唐诗之美，在于有情。本书按照友情、乡情、宦情、江山情、古今情的顺序，从“我是谁？”“注释”“译文”“这首诗好在哪儿呢？”“课堂小彩蛋”“你还可以知道更多”六个方面，对每首唐诗进行抽丝剥茧般的解读，并以赏析图辅以漫画图的形式生动、有趣地呈现出来，让孩子在寓教于乐的氛围中，感悟唐诗的美好，领略唐朝诗人的家国情怀。

唐诗之美，在于有情。本书按照友情、乡情、宦情、江山情、古今情的顺序，从“我是谁？”“注释”“译文”“这首诗好在哪儿呢？”“课堂小彩蛋”“你还可以知道更多”六个方面，对每首唐诗进行抽丝剥茧般的解读，并以赏析图辅以漫画图的形式生动、有趣地呈现出来，让孩子在寓教于乐的氛围中，感悟唐诗的美好，领略唐朝诗人的家国情怀。

欣赏唐诗，是一件快乐的事。本书按照喜、怒、哀、乐、怨的顺序，从“我是谁？”“注释”“译文”“这首诗好在哪儿呢？”“课堂小彩蛋”“你还可以知道更多”六个方面，对每首唐诗进行抽丝剥茧般的解读，并以赏析图辅以漫画图的形式生动、有趣地呈现出来，让孩子在寓教于乐的氛围中，体验唐朝诗人的丰富人生。