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美国语文(英汉双语全译版·第6册)
威廉·H·麦加菲
从19世纪中期至20世纪中叶,一直被广泛用作美国学校的语文教材,据称有10000多所美国学校拿它当作教材。到了21世纪,西方一些私立学校(PrivateSchool)和家庭学校(Homeschool)仍用它作为教材,足见这套书的价值与影响力。据估计,这套书从问世至1960年,至少发行了1.22亿册;1961年后,在西方每年销量仍达30000册以上。应该说,没有哪一套个人主编的教材能超过此发行量了!此套读本的英文原版共分七级,包括启蒙读本和第1-6级。考虑到启蒙读本与**级篇幅都较少,难易程度也很接近,于是我们将之合并为第1册,其余2-6级与英文原版相同。这样国内出版的这套读本共包括6册。第1册从字母表开始,主要侧重于字母的发音与书写、简单的单词与句型,同时强调英文书写,课文后面附有不少书法练习,让孩子们不仅将英语说得像外国人,而且写得也跟外文书法一样,这是国内英语教学所缺少的一个环节。从第2册开始,均是比较正式的课文,每一课包括词汇和课文,对一些生词有英文解释,让学生学会通过简单英文理解生词,养成用英语理解和思维的习惯。第5册和第6册的课文前增加了作者简介与相关背景知识,内容丰富而有一定深度。此套书为在原版本基础上重新修订精装版,后两册字号较之前有所放大,并且修正了原有的错误之处,以方便学生阅读。
美国语文(全六册·英汉双语全译版)
威廉·H·麦加菲
本书从19世纪中期至20世纪中叶,一直被广泛用作美国学校的语文教材,据称有10000多所美国学校拿它当作教材。到了21世纪,西方一些私立学校(PrivateSchool)和家庭学校(Homeschool)仍用它作为教材,足见这套书的价值与影响力。据估计,这套书从问世至1960年,至少发行了1.22亿册;1961年后,在西方每年销量仍达30000册以上。应该说,没有哪一套个人主编的教材能超过此发行量了!此套读本的英文原版共分七级,包括启蒙读本和第1-6级。考虑到启蒙读本与第一级篇幅都较少,难易程度也很接近,于是我们将之合并为第1册,其余2-6级与英文原版相同。这样国内出版的这套读本共包括6册。第1册从字母表开始,主要侧重于字母的发音与书写、简单的单词与句型,同时强调英文书写,课文后面附有不少书法练习,让孩子们不仅将英语说得像外国人,而且写得也跟外文书法一样,这是国内英语教学所缺少的一个环节。从第2册开始,均是比较正式的课文,每一课包括词汇和课文,对一些生词有英文解释,让学生学会通过简单英文理解生词,养成用英语理解和思维的习惯。第5册和第6册的课文前增加了作者简介与相关背景知识,内容丰富而有一定深度。此套书为在原版本基础上重新修订精装版,后两册字号较之前有所放大,并且修正了原有的错误之处,以方便学生阅读。
美国学生人类史(全二册·英汉双语版)
亨德里克·威廉·房龙
呈现于读者面前的这部《美国学生人类史(英汉双语版)(套装上下册)》,亦名《人类的故事》,是荷兰裔美籍记者、教授兼作家房龙的经典著作,书中插图亦出自作者之手。本书英文原版问世于1921年,1922年获得首届纽伯瑞儿童文学奖。1923年,著名教育出版公司麦克米伦公司出版此书学生版,推荐给学校作为教材使用。1957年,据其改编的电影上市。1925年,沈性仁女士将此书翻译介绍到中国,由商务印书馆出版,在国内掀起一阵房龙热。  《美国学生人类史(英汉双语版)(套装上下册)》最初是房龙写给两位孙子的历史故事集。书中内容均按短篇章节而写,叙述西方文明是如何从原始人类发源,并进一步讲述书写文字、艺术、建筑以及主要的信仰,直至近代民族国家的兴起等。遗憾的是,房龙的这部经典儿童文学作品,在中国一直与他后来写作的《宽容》、《圣经的故事》等被当作成人阅读的人文经典。这种出版导向,使得本书错失了很多青少年读者。在出版美国另一位作者维吉尔·希利尔的一套文史经典(《美国学生世界历史》、《美国学生世界地理》、《美国学生艺术史》)之后,我们决定将房龙的这部书并入希利尔校长的文史系列。并将此英汉双语版定名为《美国学生人类史(英汉双语版)(套装上下册)》,以期引吸更多学生读者阅读此书,了解人类历史知识、同步提升英文阅读水平。
BASIC READERS:美国学校现代英语阅读教材BOOK SIX(英文原版)
威廉·S·格雷;威廉·H·爱尔森
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面,编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读(oral reading)与默读(silent reading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。本册为第六级,相较前几册难度较大,但是通过正文中加注的单词解释,以及逐级学习的积累,也可以很好地理解书中故事所要传达的内容。同时提供配套英文朗读免费下载,让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。This set of textbook readers was used in the schools of the United States till 1970s. It was the first reading series to enforce strict vocabulary control over selections. William S. Gray, a renowned educational psychologist and reading authority from the University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson in creating this series.The authors have attempted to provide an interesting, purposeful, and comprehensive reading course for children. To achieve this purpose the authors have assembled materials from the worldwide field of children’s favorite readings. Thus basic reading attitudes and habits are developed through the purposeful use of interesting and significant content. Using this series of readers, the children can learn to read first, and then read to learn in their future life.
BASIC READERS:美国学校现代英语阅读教材BOOK FOUR(彩色英文原版)
威廉·S·格雷;威廉·H·爱尔森
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面,编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读(oral reading)与默读(silent reading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。本册为第四级,从本册开始正文中加注了单词解释,建议阅读前可以先熟悉这些词汇,以减少阅读中因生词而停顿的现象。课后也出现了阅读理解问题,建议学生认真练习。有些题也可以口述做答,训练英语思维与口语。同时提供配套英文朗读免费下载,让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。This set of textbook readers was used in the schools of the United States till 1970s. It was the first reading series to enforce strict vocabulary control over selections. William S. Gray, a renowned educational psychologist and reading authority from the University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson in creating this series.The authors have attempted to provide an interesting, purposeful, and comprehensive reading course for children. To achieve this purpose the authors have assembled materials from the worldwide field of children’s favorite readings. Thus basic reading attitudes and habits are developed through the purposeful use of interesting and significant content. Using this series of readers, the children can learn to read first, and then read to learn in their future life.
BASIC READERS:美国学校现代英语阅读教材BOOK THREE(彩色英文原版)
威廉·S·格雷;威廉·H·爱尔森
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面,编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读(oral reading)与默读(silent reading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。本册为第三级,从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加,逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗读免费下载,让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。This set of textbook readers was used in the schools of the United States till 1970s. It was the first reading series to enforce strict vocabulary control over selections. William S. Gray, a renowned educational psychologist and reading authority from the University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson in creating this series.The authors have attempted to provide an interesting, purposeful, and comprehensive reading course for children. To achieve this purpose the authors have assembled materials from the worldwide field of children’s favorite readings. Thus basic reading attitudes and habits are developed through the purposeful use of interesting and significant content. Using this series of readers, the children can learn to read first, and then read to learn in their future life.
BASIC READERS:美国学校现代英语阅读教材BOOK TWO(彩色英文原版)
威廉·S·格雷;威廉·H·爱尔森
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面,编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读(oral reading)与默读(silent reading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。本册为第二级,故事情节仍然延续简短有趣的风格,单词量逐渐增多。从本册开始随着孩子年龄的增长,窗外的世界对他来说会更有吸引力,从而开始出现了户外的故事。同时提供配套英文朗读免费下载,让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。This set of textbook readers was used in the schools of the United States till 1970s. It was the first reading series to enforce strict vocabulary control over selections. William S. Gray, a renowned educational psychologist and reading authority from the University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson in creating this series.The authors have attempted to provide an interesting, purposeful, and comprehensive reading course for children. To achieve this purpose the authors have assembled materials from the worldwide field of children’s favorite readings. Thus basic reading attitudes and habits are developed through the purposeful use of interesting and significant content. Using this series of readers, the children can learn to read first, and then read to learn in their future life.
BASIC READERS:美国学校现代英语阅读教材BOOK ONE(彩色英文原版)
威廉·S·格雷;威廉·H·爱尔森
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面,编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读(oral reading)与默读(silent reading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。本册为第一级,内容多以动物为主人公,透过简短生动的情节传递给孩子做人道理,并巧妙达到学习语言的目的。同时提供配套英文朗读免费下载,让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。This set of textbook readers was used in the schools of the United States till 1970s. It was the first reading series to enforce strict vocabulary control over selections. William S. Gray, a renowned educational psychologist and reading authority from the University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson in creating this series.The authors have attempted to provide an interesting, purposeful, and comprehensive reading course for children. To achieve this purpose the authors have assembled materials from the worldwide field of children’s favorite readings. Thus basic reading attitudes and habits are developed through the purposeful use of interesting and significant content. Using this series of readers, the children can learn to read first, and then read to learn in their future life.
BASIC READERS:美国学校现代英语阅读教材Primer(彩色英文原版)
威廉·S·格雷;威廉·H·爱尔森
《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本,在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面,编者都做了精心考量。《美国学校现代英语阅读教材》以综合培养学生的朗读(oral reading)与默读(silent reading)技巧为目的,让孩子们学会阅读,并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲,《美国学校现代英语阅读教材》是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始,向小学和中学阶段扩展训练。本册为入门级读本,配有大量生动插图,阅读内容也为孩子们所熟悉,可由家长带领孩子一起完成学习。同时提供配套英文朗读免费下载,让孩子在阅读精彩故事的同时亦能更好练习英语发音。This set of textbook readers was used in the schools of the United States till 1970s. It was the first reading series to enforce strict vocabulary control over selections. William S. Gray, a renowned educational psychologist and reading authority from the University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson in creating this series.The authors have attempted to provide an interesting, purposeful, and comprehensive reading course for children. To achieve this purpose the authors have assembled materials from the worldwide field of children’s favorite readings. Thus basic reading attitudes and habits are developed through the purposeful use of interesting and significant content. Using this series of readers, the children can learn to read first, and then read to learn in their future life.
新东方·英语语法新思维:(定语从句+句子成分+名词从句)超精解+语法难点妙解(全四册)
张满胜
《英语语法新思维——语法难点妙解》是《新东方英语》杂志十余年“语法新思维”专栏文章的精选结集;书中的每篇文章相对独立;自成一体;以全新、独到的角度深度解读名词、动词、各类从句和特殊句型等方面的语法难点;为读者消除知识盲点;纠正认识误区;带领读者领悟英语思维。《英语语法新思维——名词从句超精解》延续“英语语法新思维”品牌内核;是张满胜老师近十年教学实践经验和深入研究的新成果;旨在帮助读者从全新的思维角度理解和掌握各类名词从句;轻松攻克语法学习难关。·掌握原理——三种句子充当四种成分;带你深入挖掘名词从句的本质。·搭建体系——结构、语义、功能、句型层层推进;教你立体掌握四大名词从句。·注重拔高——what从句独立解析;丰富用途全面展示;助你领悟复杂句子简单化的秘诀。·兼顾讲练——阶段性设置思维训练和答案解析;帮你及时巩固所学语法知识。·旨在提分——以历年各地高考题目为主要例题来源;让你冲刺目标底气更足。《英语语法新思维——句子成分超精解》延续“英语语法新思维”品牌内核;是张满胜老师近十年教学实践经验和深入研究的新成果;旨在帮助读者从全新的思维角度理解和掌握各类句子结构;轻松攻克语法学习难关。- 深度剖析——解构句子成分;详述各成分的特征和用法。- 归纳概括——总结梳理出五种基本句型;英语句子结构一目了然。- 发展演进——阐述五种基本句型如何“进化”成复合句;教你循序渐进写出漂亮的英语句子。- 讲练结合——阶段性设置思维训练和答案解析;帮你及时巩固所学语法知识。《英语语法新思维——定语从句超精解》延续“英语语法新思维”品牌内核;是张满胜老师近十年教学实践经验和深入研究的新成果;旨在帮助读者从全新的思维角度理解和掌握各类定语从句;轻松攻克语法学习难关。·奠定基础——通过“指代—替换—移位”三步骤;帮你轻松理清定语从句的构造原理。·扩大视角——从“语义”新视角剖析定语从句的特点;带你领悟句子背后的使用语境。·注重应用——知识点与实例紧密结合;助你将语法规则转化为语言技能和考试实力。·讲练结合——阶段性设置思维训练和答案解析;帮你及时巩固所学语法知识。
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