《和青年谈马克思主义》是这一系列讲座的录音整理稿，虽然主要内容是在讲理论，但专家娓娓道来，表达生动，没有一点枯燥的感觉。读者时时会被专家的真知灼见和执著情怀所打动，犹如身临其境，重回现场。但愿此书能成为一杯学习马克思主义基础理论的清凉茶水，为您解渴润心。

本书按照马克思主义发展史的历史逻辑，对马克思和恩格斯从1835年到1895年对人类历史发展产生重大影响的代表作进行解析。读它犹如读一部马克思主义产生和发展史。书中按时间顺序向引导读者联系这些著作的时代背景和发展过程，从而更好地领悟马克思主义的时代性和与时俱进性，把马克思主义的经典理论与当今的发展和实践联系起来，从深层领悟中国特色社会主义理论的本质和历史意义。

本文作者比较全面深入地探索了马克思的《关于费尔巴哈的提纲》包含的“实践活动的新唯物主义世界观”，提出了许多具有原创性的新观点；并对马克思哲学中国化做了深入具体的分析，即反对“全盘苏化”，又反对“全盘西化”，为改革现行“马克思主义哲学史”课程教材体系和“马克思主义哲学原理”课程教材体系，提供了充足有力的马克思的哲学原著文本的史实根据和理论逻辑依据。

本书在认真阅读原著的基础上，对马克思和恩格斯关于国际问题的基本理论，对列宁、斯大林、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛对这些基本理论的继承和发展，进行了比较完整、系统的解读。尤其书中大量引用的原著，对于科学准确理解马克思和恩格斯国际问题基本理论、科学准确理解这些基本理论的与时俱进性、科学准确理解这些理论俄国化和中国化的进程，对于建立中国特色马克思主义国际问题理论体系、形成中国特色马克思主义国际政治经济学，对于运用马克思主义的基本原则处理一切国际事务，都具有巨大的理论意义和实践意义。

本书稿内容基本包括了普通大众读者易于理解和掌握的马克思主义哲学的基本知识，从各个章节详细阐述马克思主义哲学的产生、发展、历史特点等基本内容，语言简单，且每章加有重要补充等部分。

《恩格斯经典著作解读》

我的目的和《跟大卫·哈维读<资本论>》（第一卷）时一样，是促使你们去读马克思的《资本论》。首先，我想提醒你们仔细研读《资本论》第二卷的重要性，并且要和第一卷联系起来。《资本论》第一卷主要关注剩余价值生产的过程和动力，而把实现过程中可能出现的问题放在一边。第二卷则从相反的方向说明：假设剩余价值生产领域没有任何困难，而把其实现过程放到显微镜下进行分析。事实上，不重视《资本论》第二卷的后果更为糟糕，我们甚至连第一卷的内容都无法充分理解。生产和实现的统一，就像商品一样，是一个矛盾的统一体。生产和实现之间的矛盾，导致了危机频繁爆发。马克思说，李嘉图及其整个学派“始终不了解实际的现代危机，在这种危机中，资本的这种矛盾暴风雨般地突然爆发出来，日益严重地威胁到作为社会基础和生产基础的资本本质”。剩余价值的生产和实现存在深刻的矛盾。在资本主义这一社会形态中，这种矛盾是永远存在的。要么最大化剩余价值生产的条件，结果是威胁到市场上剩余价值实现的条件；要么改善工人的待遇，保持充足的有效需求，结果是影响生产中创造剩余价值的能力。当然，有一种办法能够缓解甚至有效地管理生产和实现之间的矛盾，那就是乞求于信用的帮助。出于这个原因，我决定把《资本论》第三卷中说明商业和金融资本的部分连同对信用制度的说明，一起加入对第二卷的解读。这有助于我们理解马克思主义政治经济学的总体性。也是在第三卷中，马克思对实际危机——1848年和1857年危机做了最贴近的分析。看看马克思的分析，对我们应对2007年后资本主义的全球危机很有帮助。我个人在很多方面都非常感激《资本论》第二卷，因为第二卷是关于资本循环如何塑造自己的空间和时间的，这有助于解释为什么资本主义历史以加快生产和削减空间移动成本与障碍为特征。第二卷把这一趋势置于永不停歇的再生产和阶级关系扩张的背景下，而这恰恰是资本是什么的核心问题。第二卷还提供了更严谨的理论基础，使我得以理解城市化的政治经济学和区域间不均衡发展的动力学，我自己的著作从中获得了很多灵感。

本世纪初，我党提出了“以人为本”为核心的科学发展观，用“以人为本” 作为基本原则与方式方法,来处理我国现代化以及社会生活中的各种问题，并对人的哲学理论作了的精辟诠释和发展，是马克思主义在当代中国的最新成果。本书主要阐释马克思和恩格斯人的哲学理论的形成和发展，并对科学发展观的创新性作了阐释；还联系我国学术界有关人的问题（包括人性论、人道主义、人本主义等）的论争，提出自己的看法。

本书以政治神学作为解释路径，勾勒出一个“政治神学家”黑格尔的形象， 选取了作为黑格尔思想成熟标志的《精神现象学》与作为其政治思想成熟标志的《法哲学原理》作为解读对象，通过细腻、深刻、扎实的文本分析，一方面梳理黑格尔体系的逻辑，一方面循着黑格尔的逻辑检验黑格尔对其所继承的西方文明史中具有重大意义的思想体系的分析与反思，最终在此基础上对黑格尔体系的得失做出一定的评价。

本书围绕当代中国社会发展和哲学创新，对新形势下社会治理创新的难点及对策、当代中国哲学理论与实践的互动、创新及创造的基本特征、邓小平民主法治思想的现实意义、作为哲学命题的实事求是、“对立统一规律”的反思、共同体和互联体的哲学意蕴、历史过程中的必然与自由、马克思主义人学视野中的人性及人格、经典著作文本解读与价值意义、当代西方理论与马克思哲学关系、哲学的时代化和大众化等问题，进行了多方面的富有新意的探讨。

进入21世纪以来，差别和不平等在全球范围扩大，制造了大量贫困生活者。与此同时，掌握“支配权”的人却积累着庞大的财富。这种失衡的社会现象是以经济财富、政治权力、文化威信、社会地位的不平等为基础的。因此，不能把它简单地认定为个人的问题，而是集团和社会的问题；并且，这不仅是经济问题，也是政治的、文化的（思想）问题。本书从社会科学角度，对马克思的全部著作进行考察，进而得出马克思的阶级概念，为揭露当今世界不平等现象背后的因素提供了科学的方法。

本书全方位评述了20世纪西方的马克思主义哲学流派，按照进程共分四编。此书百余万字，规模大，流派全，包括了进入新世纪后的最新发展。目前国内不乏零星的研究的同类书，但本书无论是从规模而言，还是就研究的前沿性来讲，都属国内首创。天津人民出版社在20个世纪八九十年代出版过徐崇温的《西方马克思主义》，为国内研究马克思主义做出了独特的贡献，本书则代表了新的历史时期研究西方马克思主义的新成果，将会对我国的西方马克思主义研究做出里程碑式的新贡献。

马克思主义理论是一个科学的体系，是关于自然、社会和人类思维的一般规律的学说，是科学的世界观和方法论。为了便于广大干部群众从马克思主义的立场、观点和方法上把握马克思主义，《马克思主义经典论述辑要》分专题对马克思主义经典著作中的经典论述作了辑录，内容分为马克思主义的世界观和方法论、认识理论、经济理论、政治立场、文化理论、科技观、生态观、群众观、政党理论、社会发展理论十大板块。既充分展现了马克思主义的整体性特征和基本原理，又较为全面而概括地反映了马克思主义经典作家的核心思想。

本传记在通俗易懂的前提下，以马克思本人对自己的生平、学说的叙述为主体，辅以历史事件、当事人的叙述和回忆以及最贴近当时时代的历史材料，并以作者解说，按照时空顺序将这些材料进行一定程度串联，使它们成为一个具备可读性的整体，从而开创了马克思传记领域的一种新的文体。本书同时注重了对马克思本人的日常生活细节和思想发展的描述，选材收录了不少马克思作为一般人的生活细节，力图使读者可以像了解一个身边的老朋友那样了解马克思。

本书收录了2016年当代中国马克思主义论坛的专家发言和优秀征文共29篇。全书主要探讨党中央治国理政新理念新思想新战略，论及习近平同志治国理政思想的时代背景、全面从严治党的时代意义和战略重点、哲学社会科学工作者的社会责任等议题，涉及中国特色社会主义的理论创新和实践创新等多个方面。

本书坚持以马克思主义为指导，以中国特色社会主义理论体系为重点，深入研究和阐释马克思主义基本原理及其在中国的运用和发展，研究和阐释马克思主义中国化的历史进程、主要内容和演进规律，着重研究和阐述当代中国马克思主义的时代背景、主要内容、精神实质和重大意义。本辑主要包括四个栏目，分别是习近平治国理政新思想新理念新战略；中国梦战略实现与实践；社会主义核心价值观的培育与践行；思想政治理论教育教学方法创新。

《马克思主义史若干问题研究》内容包括：第一章马克思主义史学科发展概要、第二章马克思主义史的学科建构、第三章马克思主义史的若干关系、第四章“马克思主义”定义问题、第五章马克思主义的特征问题、第六章马克思主义形成和产生、第七章马克思主义的广泛传播、第八章马克思主义传播模式研究、第九章马克思主义民族化和大众化传播、参考文献、后记。

为帮助读者深刻理解马克思哲学的精神实质和思想精髓，作者挑选了马克思的9篇哲学著作，从背景·意义、内容评介、文本详述、专题解读或概念简释这4方面分别对之作了介绍，力图在初步理解了马克思哲学的基础之上，再进一步探究从马克思哲学到马克思主义哲学的内在进路。

《大学译丛·马克思的历史、社会和国家学说：马克思的社会学的基本要点》是在马克思的思想危机四伏的情况下写就的。作者从马克思的著作中把各种各样的社会学论述剥离出来，按照其逻辑联系加以整理，并且追溯其确切的基本思想，全面完整地阐发了马克思的历史、社会和国家学说。本书分两个部分，第一部分简要介绍了古代的历史和社会哲学学说。第二部分全面阐发马克思的社会学思想。

本书提出“生存生态学”的概念，并系统地探讨了它的本质内涵及方法论意义。值得注意的是，本书还在生存生态学视域中解读了马克思生态思想和国外马克思主义生态思想，以及奥康纳、莱易斯和福斯特等西方学者对马克思生态思想所作的阐释及其蕴含的生存生态学思想；最后又在生存生态学视域中思考了“什么是社会主义生态文明,如何建设社会主义生态文明”的问题。

本书作为“思想道德修养与法律基础”课程教材的补充，立足当代中国语境，面向学术前沿，观照课堂教学实际，融合学理阐述与思想引领。本书按照教学辅导用书的基本规范，在形式上力求涵盖教学的完整环节，在内容上则突出重点，追求精髓。全书共分八个专题，既追求理论的“高大上”，又追求语言表达的“接地气”，让教育内容在多维度的转换中既有深度又有温度，力求让学生在理性和情感的双重认同中既产生共鸣又实现共情，最终达到转识成智、化智成德的效果。本书既为学生提供广阔的学习视角，又可为广大授课教师的教学提供厚实的理论支撑。

为深入贯彻落实习总书记关于认真学习马克思主义哲学的重要讲话精神，推动全党学习马克思主义哲学，更好掌握马克思主义立场观点方法，认识国情、认识党和国家事业发展大势，中央宣传部理论局组织马克思主义理论研究和建设工程专家编写了该读本。本书分十个专题结合实际、简明扼要地论述马克思主义哲学的基本原理。全书注重理论性和可续性相统一，简洁明快、通俗易懂，有助于党员干部更好地学习基本理论。

马克思的重要著作。本卷是在《马克思恩格斯全集》中文第一版第二十五卷的基础上，根据《马克思恩格斯全集》1964年柏林版第二十五卷重新校订的。

本教材旨在从理论逻辑角度概述西方马克思主义哲学的历史变迁，为了解和研究这一思潮提供通俗的指南。具有鲜明的思想史研究特色，强调以原著为基础和以思想史逻辑为依据，内容上以早期西方马克思主义哲学、人本主义马克思主义哲学、科学主义马克思主义以及法兰克福学派等专题加以叙述。适用于普通高校高年级文科本科生以及马克思主义哲学专业和理论学科相关专业硕士研究生。

本书以维希留的速度政治学和鲍曼的流动现代性理论为中轴，以马克思到当代后现代思想为参照，阐明速度与后马克思激进政治学之间的关联。本书乃是国内马克思主义研究领域最早关于速度的专题研究，对于拓展当代激进思潮研究的视角具有重要的启发意义。

经济理论的数理化不仅是一个不可遏止的潮流，而且是马克思主义经济学发展的内在要求之一。本书基于劳动价值理论、剩余价值理论以及再生产理论，严格按照现有的政治经济学体系，将能够用数学公式表示的地方，全部采用数学予以表述，从而为解决一些历史上遗留的课题（如转形问题、斯蒂德曼诘难等）提供了必要的方法或手段。旨在囊括当前的有关前沿课题，并给出新的解释或提出解决方案。

马克思人学道路是于存在论的根基处开辟的，是人学史上发生的一次“存在论断裂”。马克思开辟了“直面生活”的存在论道路，“人的感性生活”构成了人成其为人的最本原的基础、最充足的根据、最后的原因。本书从存在论的视角切入，比较系统地阐释了马克思人学的存在论思想及其价值论意蕴。全书共分为十二章，分别探讨了“存在论”“实体本体论”“人学新路向”“存在论的方法论意义”“人的本质”“自由个性”“共产主义思想”等与马克思主义存在论及人学相关的问题。

本书系党的十八大以来，围绕中国共产党的理论创新与中国道路的战略创新进行的一系列学术理论文章汇编，运用马克思主义哲学的立场观点方法对在新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大理论与现实问题，包括中国梦、新发展理念、法治中国、民主制度的中国创造、新型政党制度以及制度哲学、战略哲学等进行了比较系统深入的哲学分析，用中国自己的学术话语体系科学地回答了中国道路的真理之真、道义之高，是认识和把握中国道路的一本学术理论著述。

本书以马克思主义的最高命题——人的彻底解放与全面自由发展为主线，依次分析了人类社会发展规律、国家权力结构、社会阶级阶层结构、资本主义社会变革方式、生产方式与分配方式、社会主义核心价值、共产党人的精神支柱、马克思主义的与时俱进等问题，从不同视角、不同层面展示了马克思主义内在的强大真理力量和道义力量。

本书以马克思主义如马克思主义发展理论、生态理论为指导，坚持理论和实践、现实与未来相结合的原则或方法，结合作者近三十年的成果积累，就人与自然生命共同体建构及其与可持续发展之间的关系做了较为详细的阐述。全书论述了马克思主义哲学视阈中的人与自然生命共同体，人与自然生命共同体生成的客观依据、观念基础、实践支撑，建构人与自然生命共同体要对地理环境的作用进行辩证理解、要确立可持续发展观，推行可持续发展要遵循可持续发展规律、倡导绿色消费、矫正社会激励机制等。