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两本书由光绪年间维新到抗日战争前期，横跨了整整几十年，描绘出当时人民生活情况，以两大家族为主线。木兰，莫愁，立夫和姚先生，曼娘分别代表当时中国在西方列强强行打开国门时的各个代表。感谢百年前各位有志青年为中国奋斗，生活如此和平安定的日子我们没有理由抱怨也不能忘掉国耻。作为当代青年,热爱国家,以不同形式以同种理念为中国服务。

两本书由光绪年间维新到抗日战争前期，横跨了整整几十年，描绘出当时人民生活情况，以两大家族为主线。木兰，莫愁，立夫和姚先生，曼娘分别代表当时中国在西方列强强行打开国门时的各个代表。感谢百年前各位有志青年为中国奋斗，生活如此和平安定的日子我们没有理由抱怨也不能忘掉国耻。作为当代青年,热爱国家,以不同形式以同种理念为中国服务。

#暑假阅读计划#这本书无疑是《红楼梦》在上个世纪那个年代诸种人世万象的最好注解。此书情节上的设置在红楼梦中处处可觅，林语堂先生将其打乱重置，重新构建了一番新景象，可谓巧妙又不失真实，比如体仁与丫鬟银屏相爱，红玉之死，姚先生出外修行。王国维先生称赞《红楼梦》其悲剧性，评明清戏曲多以团圆收尾。此书的悲剧性不抵红楼，可也阐述了生老病死由盛到衰的不变真理。然而最后一卷结尾，在衰亡中走向了新生，印证了庄子的生死循环往复这一大道。结局无疑是振奋人心的，是朝着新的生活前进的勇气，也可说是一好的结局。本书序中说道，林语堂先生在书写最后几章时，常常含泪，可见情感之浓厚，是对中国新生满怀的期望。我读时也被中国抗日的那些不惧牺牲的青年们的精神所感动，深刻地感受到了一股不可抑制的发自内心的凝聚力量，这就是中国啊！

两本书由光绪年间维新到抗日战争前期，横跨了整整几十年，描绘出当时人民生活情况，以两大家族为主线。木兰，莫愁，立夫和姚先生，曼娘分别代表当时中国在西方列强强行打开国门时的各个代表。感谢百年前各位有志青年为中国奋斗，生活如此和平安定的日子我们没有理由抱怨也不能忘掉国耻。作为当代青年,热爱国家,以不同形式以同种理念为中国服务。

林语堂先生笔下的历史，自晚清到民国抗日。我们的社会经历了疾风骤雨式的变迁，有的人停留在旧时代的梦里不肯醒来，有人在新思想的号召下矫正过往。人这一辈子，活不明白，就会被时代遗弃。活的明白，就对任何变化泰然处之。我们的国家，我们的民族，在这翻天覆地的改造中撕裂，痛苦，纠结，死亡，重生。一代一代的人，前进着，忍受着，不甘着，奋斗着。前进，不就有希望吗？～～～致我们为民族前进探索，牺牲的前辈！

人的一生，相对于时光的永恒，也只是一刹而已。生命的延续，就在阿通身上，在肖夫身上，在战争中无数的新生儿身上。

写红玉时，不太喜欢红玉焚书稿那点，觉得和红楼梦太像。作者终究是加入了自己合理的想象：黛玉祝福了宝玉，并且应溺水而亡。写素云时，把素云描写的更接近人性，而不是一味批评。木兰也在最后体会到平凡才是真理，更加接地气。书的后半部分内容很沉重，写人的渺小，无奈，颠沛流离，国仇家恨。。。。。。英勇无畏的中国人值得颂扬，庆幸自己没有生在那个兵荒马乱的时代。