智力是指一般性的精神能力，指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用，具有寓教于乐的功能，非常适宜于接收。将智力和游戏结合起来，通过游戏活动达到大脑锻炼的目的，是恢复疲劳、增强脑力、重塑脑功能结构的主要方式，是智力培养的重要措施。

幼儿教师担负着学前儿童启蒙教育、促进幼儿身心全面和谐发展的重任，其职业道德研究成为一门与时俱进的重要课题。本书主要从幼儿教师职业道德的范畴与规范，幼儿园教育活动、生活活动、游戏活动及家园合作中的教师职业道德，幼儿教师职业伦理与职业素养等几个方面，详细阐述了新时代背景下，提升幼儿教师职业道德素养的必要性和重要性，解答了如何加强幼儿教师职业理想和道德水平的措施。本书力求以现代教育学为基础，反映当今社会对幼儿教师职业道德提出的新要求，将继承与创新相结合、理论与实践相结合、学术性与实用性相结合，具有较高的时代性、通俗性和指导性意义。

爱岗敬业精神是师德的核心 ----读《教师爱岗敬业教育手册》有感 爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范， 是做好教育工作和履行其他教师道 德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、 廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民 服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现 个人利益的有效社会途径。

本书探讨了如何使新课程提倡的自主学习、探究学习、合作学习真正进入到课堂之中。通过介绍中西方课堂设计的理论和教学策略，总结国内课堂教学改革的成功经验，为教师进行有效的课堂设计提供切实的指导和帮助。

随着竞争愈来愈激烈，教师的工作节奏日趋紧张，精神上容易产生巨大压力，精神上和身体上的超负荷状态对健康是非常不利的。如果不注意休息和调节，中枢神经系统持续处于紧张状态，会引起心理过急反应，久而久之可导致交感神经兴奋增强，内分泌功能紊乱，产生各种身心疾病。《教师心理健康手册》(作者姜忠喆、代建春)力图从教师职业发展的实际需求出发，注重必要的理论引领与生动的案例分析相结合，突出专业性、应用性、操作性、可读性，可为广大中小学教师培训、自学提供借鉴，《教师心理健康手册》也可为师范类学校相关专业的学生的学习、研究提供参考。

《课堂教学心理学》(作者潘玉峰、赵蕴华)鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。《课堂教学心理学》反映了当前有关的新理论与新进展，所介绍的各种研究结论在课堂实践中得到了验证与应用。该书所倡导的兼收并蓄的均衡教学为教学的专业化发展奠定了基础。

在现代社会中，要想使自己的孩子学习成绩，成为一名成功人士，创造卓越的成就，就必须从培养良好的习惯人手。爱学是万善之源，计划令学习更有成效，集中注意力是学习好的保证，提问比回答问题更重要，学习预习是学会学习的开始，复习决定着知识的掌握。良好的学习习惯会赋予孩子一种优雅的学习气质，带领他们在学习中渐人佳境。《学生学习习惯培养的方法》以“让孩子主动、有效地学习”为主线，旨在让孩子养成良好的学习习惯。

“四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特例分析”为宗旨，立足学校教育与管理，理论结合实践，集多位教育界专家、学者以及一线校长、老师们的教育成果与经验于一体，围绕困扰学校、领导、教师、学生的教育难题，集思广益，多方借鉴，力求全面彻底解决。

该书叙述启智学校教师、家长教育特殊儿童的感人故事。全书分为3部分：教师心语、家长心声和叙事个案，对相关的人员有一定的借鉴作用。

学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。

学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。

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当我们谈论教育时我们在谈论些什么？“我想和中国教育谈谈”中各位作者直面当下各级各类教育中层出不穷的问题，一针见血，大声疾呼，这些有关2011年教育的文字，这些沸腾着思想的热气的声音，这些来自老师、学生、时评家的目光，所汇集成的，已不仅仅是一本2011年的教育编年史，它甚至不仅仅关乎教育，更关乎于我们所生活的此时此地。这些在幽暗的教育窘境中闪耀的年轻思想，这些掩藏在反思和批判背后的拳拳期待，正是一片希望的星空。

全书分为10章，第一章幼儿园管理概述，第二章幼儿园的筹建，第三章 幼儿园管理体制，第四章幼儿园环境创设与管理，第五章幼儿园一日生活管理，第六章幼儿园卫生保健管理，第七章幼儿园财务与档案管理，第八章幼儿园师资队伍建设与管理，第九章 幼儿园危机管理，第十章幼儿园与家庭、社区。

教育智慧指在具体的情境中，教师自主、理性、机智地选择自己的行动方式的内在品质，此书恰恰提供了这样的情境，以供教师诸君采撷。此书选材不拘一格，布局不落窠臼，取义“不修篇幅”，将原汁原味的经典智慧奉以读者。经典释文、教育智慧、阅读书篇成一体，理论、实践、延伸于一篇，必将给读者层层的心灵冲击。

首先从健康教育宏观的政策指导和常用的工作方法加以阐述；之后通过对社区健康教育传播材料的制备与利用、档案资料的收集整理、计划评价、常用文书写作、健康教育培训、慢性病自我管理技能、标语口号和板报、健康教育处方、健康教育宣讲技巧、合理膳食、适量运动、戒烟、减肥、健康心态、病前征兆、生活安全技能、环保、讲座、流程管理等，全面阐述了健康教育相关的技能；最后介绍了各种卫生日的由来。

《民主与教育》被誉为二十世纪重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。

本书坚持以历史唯物主义作为编写教材的指导思想，按各个社会形态的发展阶段分章，把各时代各阶级的教育制度、教育思想都放在一定的社会经济、政治、文化历史条件下进行考察，揭示其内在联系。对教育制度的研究，主要以人才的培养为中心，论述其方针政策、管理措施、教育内容和方法，以及经验与教训；对教育思想的研究予以重视，通过对主要代表人物的分析介绍，来反映各历史时期教育思想的发展，以总结教育理论思维的经验。运用辩证方法对教育历史作实事求是的评价，区分精华与糟粕，以便古为今用，提供历史借鉴。

在新中国成立 的历史节点上，本书对中国教育的对外开放进行了全景式的回望与总结。对 教育的内涵、中国 教育的发展历程、中国 教育的 立法和重要文件进行了介绍，对中国 教育的主要构成内容一一出国留学、来华留学、中外合作办学、境外办学、中外人文交流、双边和多边 交流与合作、教育行动、 教育的宏观管理部门进行了历史现状的梳理和经典案例的解读，总结概括了中国 教育发展的基本经验和启示，对中国 教育的前沿问题进行了研究综述。 本书为中英双语图书，内容详尽，体例新颖，结构完备，分析深入，是总结研究中国 教育，理解中国 教育发展的集政策法规与前沿视野于一体的 指导手册。

《让爱智慧》以“教书固有其‘道’，教育更有‘大道’”为主线，来鉴照我们教育教学的实践行为，将看似沉重繁复的育人工作看成一次又一次的艺术创作：学生是各有其成长背景的，学生是各有其先天个性的，学生是一个可变的生命体，学生更是可以通过“爱”的熏陶来改变的；但是教育不*，教师工作也有度，教育不是*胶，一切机会不一定对所有受教者有效，于是，决定了我们实施 “爱”的时候需要讲究智慧。

为人父母者常被这些问题困扰：孩子好动怎么办？孩子不听话怎么办？孩子不肯穿衣服怎么办？孩子老是让抱着睡怎么办？……我国现代幼儿教育奠基人陈鹤琴先生，从儿童的心理、卫生习惯、游戏与玩物、待人接物等方面，探讨了教育儿童的101条原则，通过生动具体的事例，深入浅出地告诉家长，怎样教育小孩。读来生动有趣、受益良多，是值得“天下父母共读”的家教经典。

本书从教学行动研究与外语教师专业发展的角度来研究当代中国英语课堂，以课堂教学改革与创新为研究目标，以教学行动研究与外语课堂创新为切入点，从问题为本的教学设计、“学问”教学模式设计、中学英语写作教学、口语教学、阅读教学、建构主义交往教学等多个角度出发来分析和阐释外语教学行动研究对外语课堂创新和教师专业发展的积极意义，从而倡导外语教学模式重构，探索行动研究与教学创新的关系及其对教师专业发展的作用。

2014年，国家启动新一轮的高考制度改革，重要特征即是增加了学生的选择性。面向普通高中学生开展生涯规划指导迫在眉睫。本书以高考新政、认识自己、生涯探索、学业规划、航向修偏为主要学习内容,以增强高中生包括心理健康水平在内的各项综合素质为主要目的，为高中生增设一门课程，并选编了一些名人实例，供学生生涯规划参照。此书也是荆州市教育局领衔研究省级重大课题的成果。

本书是教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所丛书之一，对“语文主题学习”实验的理论基础、发展现状进行了全面的阐述；特别是运用定量研究的方法，将这一实验对学生成绩、各方面能力发展，对教师专业发展，对学校文化氛围的影响，进行了深入的分析；对实验的未来发展进行了展望，给出了切实的建议。是一部内容详实、研究方法严谨的课程研究报告,可供中小学语文教师、语文学科教研员阅读和培训使用。

本书由作者单独或合作发表、出版的论文、研究报告汇集而成，主要包括研究型大学、研究生招生、研究生培养三部分内容，分析了研究型大学在知识创新、技术创新、学科建设、思想库、人才培养中的作用和功能，阐述了研究生招生环节的信息管理、存在问题、改革路径、具体举措、程序公正、依法治理，剖析了研究生培养环节的队伍建设、能力提升、作用模式、体制机制、方式方法、内容拓展，对系统地、整体地、协同地促进研究生教育高质量发展具有推进作用。

本书是“北京师范大学社会治理智库丛书”中的一本，是关于青年诚信建设创新研究的社科书。全书共收录论文27篇，分作三个部分：资政建言篇（7篇）；理论研究篇（11篇）；实践应用篇（9篇）。既有政策建议，又有理论研究，还有实践应用，对于中国青年诚信建设的探索具有重大意义。

本书是目前国内市场上本彩色图文版的名校报考指南。精选中国历史悠久、实力雄厚的26所综合性大学。每所大学都分为基本资料、学校概括、知名院系、名师风采、杰出校友、数据统计、实用信息等七部分介绍。内容既包括校史、学科特色等常识性介绍，又包含了所有和考学、择校相关的重点学科分布、近年分数线等重要信息和数据，并在同类书中次配以大量精美的实拍照片。 本书将帮助读者对相关学校有一个全面、实用、直观的了解。一册在手，择校无忧，堪称高考及考研学子报考名校的指南。

如何通过阅读提高母语成绩？ 如何正确处理母语和外语的关系？ 双语教学有没有效果？ 为什么家庭教育对孩子至关重要？ 如何正确开展家庭教育？ 如何进行自我教育，实现终身成长？ 《何谓教育》汇集了德国存在主义哲学家、教育家雅思贝尔斯毕生教育思想精粹，既有高屋建瓴的教育理念，又有个人经历的现身说法；既有针对国家的教育改革反思，又有针对老师家长的教学建议，涉及教育的方方面面，字字珠玑，鞭辟入里，值得每一位教育从业者一读再读。 希望遇见本书的你，无论你是教育者还是受教育者，都能享受到作者笔下理想的教育：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。