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心理
欺负别的孩子时,他们在想什么:从发展心理学看校园欺凌
作者:格雷厄姆·拉姆斯登、一言
出版社:阳光博客

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书籍信息目录(共55章)
欺凌者很多时候其实也曾是“受害者”,经常存在各种心理健康问题,例如他们的情绪管理和自我控制较弱,与人交往、沟通的技能较差,等等。

【简介】我们的孩子是天生就会欺负人,还是后天养成的?抑或是学校教育的问题?答案显然不是一两句话就能说清楚的。 格雷厄姆·拉姆斯登博士将“小恶霸”们置于探讨的中心,提出要透过“温室”这个四面都有玻璃窗户的房间去看欺凌事件,一方面要从受害者和周围成年人的视角去看,同时也要从“小恶霸”的角度来看。 从发展心理学角度出发,透过欺凌视角,作者分析了儿童健康成长的关键因素,如依恋关系、安全感、自尊、情商、心理健康等,指出家长和教育工作者应帮助孩子填补心智之墙上的“缺口”,帮助孩子夯实心智、积累知识、提高社交和情绪成熟水平。 作者发现,只有全面、系统地看待和分析欺凌问题,进行系统的预防和干预,帮助孩子搭建起安全、坚固的心智之墙,才能共同营造没有欺凌的校园。

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