【简介】本书是教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所丛书之一，对“语文主题学习”实验的理论基础、发展现状进行了全面的阐述；特别是运用定量研究的方法，将这一实验对学生成绩、各方面能力发展，对教师专业发展，对学校文化氛围的影响，进行了深入的分析；对实验的未来发展进行了展望，给出了切实的建议。是一部内容详实、研究方法严谨的课程研究报告,可供中小学语文教师、语文学科教研员阅读和培训使用。