作者简介 作者 约翰·杜威（John Dewey，1859—1952），美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。19世纪流行的是殖民时期沿袭下来的旧教育，再加上19世纪后期从德国传入的赫尔巴特教学方法逐渐刻板化，使得当时的学校陈陈相因，缺乏生气。美国实用主义教育家杜威（1859--1952）是当时传统教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展。 译者 孔慧，任教于上海师范大学马克思主义学院。复旦大学博士。曾访学加拿大英属哥伦比亚大学Regent College。主要研究方向为语言哲学、国外马克思主义。编著《塞尔言语行为理论探要》。 译者 俞吾金（1948.6.21－2014.10.31），浙江萧山人，著名学者。生前任教于复旦大学哲学学院，曾担任复旦大学当代国外马克思主义研究中心主任、复旦大学现代哲学研