【简介】本套《初中生自主学习指导用书》编写指导思想是以培养学生学会预习、学会思考为宗旨，以课堂为线索，注重知识的衔接与延伸，既注重了课内知识的学习，也注重了课外知识的拓展，为师生提供了科学有序的授课训练范本。这套用书涵盖初中三个年级的语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、历史、道德与法治等九门课程，既考虑到不同年级学生不同的学习特点，又考虑到学生们学习的连续性，努力做到学习内容阶段性和连续性的统一。该套用书是中国教育学会“十三五”教育科研规划课题“鲁派教育艺术研究”成果《鲁派教育艺术大系·课程研究》的一部分，是根据课堂实践及学生的实际状况而设计的，对广大初中生来说具有极大的指导意义。