【简介】本书主要包括理论篇、实践筒、案例篇三部分内容。理论篇内容主要来自作者博士后期间所STEAM主题的相关理论研究，结合粤港澳大湾区STEAM教育实施现状，吸收国内外STEAM教育核心因素，探索中国本土化STEAM教育的实施路径。实践篇内容主要来自国家级及省级STEAM主题实践共同体项目研究内容。案例篇内容主要优选了具有代表性的STEAM主题课例或案例，辅助以劳动教育、科学教育、社会实践、工程教育等主题，为各种类型STEAM实践提供了参照。本书理论与实践内容丰富，能够为基础教育跨学科实践、学生跨学科思维能力发展、跨学科教学与管理提供较好的借鉴与指引。