本套“学生青春期教育与培养艺术”包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容，具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性，能够全面指导广大学生的青春期教育，不仅是广大学生阅读的最佳读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

本套“学生青春期教育与培养艺术”包括性知识教育、性心理教育、健康情感教育、健康心理教育、摆脱青春期烦恼教育、健康成长教育、正确处世教育、理想信念教育、坚强意志教育、人生观教育等内容，具有很强的系统性、实用性、知识性和指导性，能够全面指导广大学生的青春期教育，不仅是广大学生阅读的最佳读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，是大中小学学校领导、教师，在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校管理和研究的最佳指导读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，是大中小学学校领导、教师，在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校管理和研究的最佳指导读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

本书详述了培养学生内在素质即他们对世界、环境、人生的看法，以及世界观、人生观、价值观、道德观的形成和外在素质即学生的能力、行为和成就等方面的培养等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，可供各级学校领导、教师以及有关人员长期阅读和参考，也非常适合各级图书馆陈列和收藏。

对大部分家长来说，辅导孩子学习，尤其是写作，是最痛苦的一件事。辅导数学、英语还能找到参考答案，可是作文根本就没有标准答案。对此，家长感到迷茫：孩子该怎么学写作？家长该怎么教写作？ 本书给出了答案——让孩子遇见灵感。 这是一本以新课标为基础，让孩子遇见灵感的思维导图法作文辅导书。思维导图可以帮助孩子激发创作灵感、整理写作思路，解决作文没素材、构思慢、内容空洞、千篇一律等问题。 在本书中，王明欢老师总结了5个日常生活灵感训练，针对不同作文体裁设计了13个写作灵感训练，精选44篇写作范例。本书为还在因写作发愁的小学生及家长们提供了完整高效的写作解决方案，让小学生可以轻松写作，快乐学习！

从专家心理学研究出发，以新教师到专家教师这一成长过程为线索，剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征，动态性是展现了教师成长的内在原因与实质，并有针对性地提出了促进新教师成为专家教师的系列化教学理念、观点与方法，这有助于教育研究者与实践工作者深入理解教师专业发展的规律，有利于在观念层面上树立科学的教师人才观，以制定行之有效的教师培养方法与措施。

【内容简介】 本书内容包括：科学发现的涵义、科学发现的引导、学生科学兴趣的培养、创造与创新能力的培养、让学生在科学课中自主发现、激发学生探究科学兴趣的方法、使学生成为科学发现者的方法等内容。

【内容简介】 本套“学校文化阵地建设与组织活动策划”丛书，包括《学校文化建设与创新策划》《学校图书室的建设与管理》《学校文娱演出活动的策划》《学校文化阵地的建设管理》《学校知识类活动组织策划》《学校科普活动的组织策划》《学校收藏活动的组织策划》《学校联欢庆祝活动的策划》《学校行为文化的建设管理》《学校环境与安全文化建设》共十册，包括学校各项文化的建设管理与学校各项文化活动的组织策划等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，不仅是广大学校进行文化建设与组织各项文化活动的最佳指导读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

【内容简介】 本套“学校文化阵地建设与组织活动策划”丛书，包括《学校文化建设与创新策划》《学校图书室的建设与管理》《学校文娱演出活动的策划》《学校文化阵地的建设管理》《学校知识类活动组织策划》《学校科普活动的组织策划》《学校收藏活动的组织策划》《学校联欢庆祝活动的策划》《学校行为文化的建设管理》《学校环境与安全文化建设》共十册，包括学校各项文化的建设管理与学校各项文化活动的组织策划等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，不仅是广大学校进行文化建设与组织各项文化活动的最佳指导读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

【内容简介】 本套“学校文化阵地建设与组织活动策划”丛书，包括《学校文化建设与创新策划》《学校图书室的建设与管理》《学校文娱演出活动的策划》《学校文化阵地的建设管理》《学校知识类活动组织策划》《学校科普活动的组织策划》《学校收藏活动的组织策划》《学校联欢庆祝活动的策划》《学校行为文化的建设管理》《学校环境与安全文化建设》共十册，包括学校各项文化的建设管理与学校各项文化活动的组织策划等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，不仅是广大学校进行文化建设与组织各项文化活动的最佳指导读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

【内容简介】 本套“学校文化阵地建设与组织活动策划”丛书，包括《学校文化建设与创新策划》《学校图书室的建设与管理》《学校文娱演出活动的策划》《学校文化阵地的建设管理》《学校知识类活动组织策划》《学校科普活动的组织策划》《学校收藏活动的组织策划》《学校联欢庆祝活动的策划》《学校行为文化的建设管理》《学校环境与安全文化建设》共十册，包括学校各项文化的建设管理与学校各项文化活动的组织策划等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，不仅是广大学校进行文化建设与组织各项文化活动的最佳指导读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

本套“校长全面管理和工作规范技巧”丛书，包括《校长的领导形象与领导艺术》《校长的管理创新与策略》《校长领导工作与组织制度的管理》《校长学校岗位与师生的管理》《校长教学工作与素质教育的管理》《校长学校财产与财务的管理》《校长学校生活与环境的管理》《校长学校安全与质量的管理》《校长学校行政与班级的管理》和《校长学校标识与档案的管理》共十册，从校长领导艺术、校长管理策略、学校领导制度、学校组织制度、学校岗位管理、学校标识管理、学校财产管理、学校生活管理、学校环境管理、学校安全管理、学校行政管理、学校教学管理、学校教学管理、学校师生管理、学校班级管理、学校质量管理等方面详细讲述了校长的管理艺术与管理技巧，具有很强的系统性、实用性和指导性，是各级学校校长以及有关人员进行学校管理和研究的最佳指导读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

本套“校长全面管理和工作规范技巧”丛书，包括《校长的领导形象与领导艺术》《校长的管理创新与策略》《校长领导工作与组织制度的管理》《校长学校岗位与师生的管理》《校长教学工作与素质教育的管理》《校长学校财产与财务的管理》《校长学校生活与环境的管理》《校长学校安全与质量的管理》《校长学校行政与班级的管理》和《校长学校标识与档案的管理》共十册，从校长领导艺术、校长管理策略、学校领导制度、学校组织制度、学校岗位管理、学校标识管理、学校财产管理、学校生活管理、学校环境管理、学校安全管理、学校行政管理、学校教学管理、学校教学管理、学校师生管理、学校班级管理、学校质量管理等方面详细讲述了校长的管理艺术与管理技巧，具有很强的系统性、实用性和指导性，是各级学校校长以及有关人员进行学校管理和研究的最佳指导读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

本套“校长全面管理和工作规范技巧”丛书，包括《校长的领导形象与领导艺术》《校长的管理创新与策略》《校长领导工作与组织制度的管理》《校长学校岗位与师生的管理》《校长教学工作与素质教育的管理》《校长学校财产与财务的管理》《校长学校生活与环境的管理》《校长学校安全与质量的管理》《校长学校行政与班级的管理》和《校长学校标识与档案的管理》共十册，从校长领导艺术、校长管理策略、学校领导制度、学校组织制度、学校岗位管理、学校标识管理、学校财产管理、学校生活管理、学校环境管理、学校安全管理、学校行政管理、学校教学管理、学校教学管理、学校师生管理、学校班级管理、学校质量管理等方面详细讲述了校长的管理艺术与管理技巧，具有很强的系统性、实用性和指导性，是各级学校校长以及有关人员进行学校管理和研究的最佳指导读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

【内容简介】 本套“学生这样学习最有效”图书，包括《学生提高学习智能的方法》《学生提高学习效率的方法》《学生提高记忆能力的方法》《学生提高阅读能力的方法》《学生提高作文能力的方法》《学生上课学习的方法》《学生自学学习的方法》《学生考试的方法》《学生文科学习的方法》《学生理科学习的方法》共十册，包括提高智力的方法以及各种学习方法和各科学习方法等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。教师在教学中要注意因材施教，注意学生的个体差异，进而施以不同的方法教育，这样才能让学生掌握最适合自己的学习方法和学习的金钥匙，从而终身享用。

【内容简介】 本套“学生这样学习最有效”图书，包括《学生提高学习智能的方法》《学生提高学习效率的方法》《学生提高记忆能力的方法》《学生提高阅读能力的方法》《学生提高作文能力的方法》《学生上课学习的方法》《学生自学学习的方法》《学生考试的方法》《学生文科学习的方法》《学生理科学习的方法》共十册，包括提高智力的方法以及各种学习方法和各科学习方法等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。教师在教学中要注意因材施教，注意学生的个体差异，进而施以不同的方法教育，这样才能让学生掌握最适合自己的学习方法和学习的金钥匙，从而终身享用。

【内容简介】 本套“学生这样学习最有效”图书，包括《学生提高学习智能的方法》《学生提高学习效率的方法》《学生提高记忆能力的方法》《学生提高阅读能力的方法》《学生提高作文能力的方法》《学生上课学习的方法》《学生自学学习的方法》《学生考试的方法》《学生文科学习的方法》《学生理科学习的方法》共十册，包括提高智力的方法以及各种学习方法和各科学习方法等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。教师在教学中要注意因材施教，注意学生的个体差异，进而施以不同的方法教育，这样才能让学生掌握最适合自己的学习方法和学习的金钥匙，从而终身享用。

【内容简介】 本套“学生这样学习最有效”图书，包括《学生提高学习智能的方法》《学生提高学习效率的方法》《学生提高记忆能力的方法》《学生提高阅读能力的方法》《学生提高作文能力的方法》《学生上课学习的方法》《学生自学学习的方法》《学生考试的方法》《学生文科学习的方法》《学生理科学习的方法》共十册，包括提高智力的方法以及各种学习方法和各科学习方法等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。教师在教学中要注意因材施教，注意学生的个体差异，进而施以不同的方法教育，这样才能让学生掌握最适合自己的学习方法和学习的金钥匙，从而终身享用。

【内容简介】 本套“学生这样学习最有效”图书，包括《学生提高学习智能的方法》《学生提高学习效率的方法》《学生提高记忆能力的方法》《学生提高阅读能力的方法》《学生提高作文能力的方法》《学生上课学习的方法》《学生自学学习的方法》《学生考试的方法》《学生文科学习的方法》《学生理科学习的方法》共十册，包括提高智力的方法以及各种学习方法和各科学习方法等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。教师在教学中要注意因材施教，注意学生的个体差异，进而施以不同的方法教育，这样才能让学生掌握最适合自己的学习方法和学习的金钥匙，从而终身享用。

【内容简介】 本套“学生这样学习最有效”图书，包括《学生提高学习智能的方法》《学生提高学习效率的方法》《学生提高记忆能力的方法》《学生提高阅读能力的方法》《学生提高作文能力的方法》《学生上课学习的方法》《学生自学学习的方法》《学生考试的方法》《学生文科学习的方法》《学生理科学习的方法》共十册，包括提高智力的方法以及各种学习方法和各科学习方法等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。教师在教学中要注意因材施教，注意学生的个体差异，进而施以不同的方法教育，这样才能让学生掌握最适合自己的学习方法和学习的金钥匙，从而终身享用。

【内容简介】 本套“学生这样学习最有效”图书，包括《学生提高学习智能的方法》《学生提高学习效率的方法》《学生提高记忆能力的方法》《学生提高阅读能力的方法》《学生提高作文能力的方法》《学生上课学习的方法》《学生自学学习的方法》《学生考试的方法》《学生文科学习的方法》《学生理科学习的方法》共十册，包括提高智力的方法以及各种学习方法和各科学习方法等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。教师在教学中要注意因材施教，注意学生的个体差异，进而施以不同的方法教育，这样才能让学生掌握最适合自己的学习方法和学习的金钥匙，从而终身享用。

【内容简介】 本套“学生这样学习最有效”图书，包括《学生提高学习智能的方法》《学生提高学习效率的方法》《学生提高记忆能力的方法》《学生提高阅读能力的方法》《学生提高作文能力的方法》《学生上课学习的方法》《学生自学学习的方法》《学生考试的方法》《学生文科学习的方法》《学生理科学习的方法》共十册，包括提高智力的方法以及各种学习方法和各科学习方法等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。教师在教学中要注意因材施教，注意学生的个体差异，进而施以不同的方法教育，这样才能让学生掌握最适合自己的学习方法和学习的金钥匙，从而终身享用。

本书不仅仅是名师成长的经验之谈，更是他们精神光辉、思想与智慧的投射，从而帮助读者品味人生真谛，丰厚教育智慧，坚定教育理想和信念，获得前进的方向和力量。《学习与教育》也是带领读者进行的一次或四十多次人生旅行，或许从名师行走的足迹中，能够找到教师成功的路径和规律。站在名师的肩膀上，去编织自己的人生，前程将一片光明。

本书内容包括：鉴别皇冠的真假、和尚揭榜、来复枪的发明、由吊灯到摆钟、“思想实验”的胜利、体温表是这样制成的、帕斯卡发现大定律、“托里拆利真空”、瓦特与蒸汽机等。

本作品自成体系，又相互补充，完整地构成了智商形态与思维形式的最佳结合模式，非常有利于培养我们青少年的智商和思维。同时，内容根据需要适当配图，图文并茂，生动形象，丰富多彩，智趣结合，设计精美，非常适合我们青少年阅读和珍藏，也非常适合我们各级图书馆收藏和陈列。

【内容简介】 本套“学校安全管理规范与安全活动”包括交通安全、用电安全、防火安全、运动安全、网络安全、灾害危险自救、防骗防盗防暴与防身自卫、预防黄赌毒侵害、饮食卫生与疾病预防、和谐相处与遵纪守法等内容，图文并茂，生动有趣，具有很强的系统性和实用性，是各级学校用以指导广大中小学生进行安全知识教育的良好读本，也是各级图书馆收藏的最佳版本。

本书稿通过回顾形式教学和CBI的理论及实践发展，阐述融合使用两种教学法的理论基础及实践可能性，提出将二者融合的教学方法也许更适合我国的外语教学环境。这种合二为一的教学方法可以避免脱离语境地讲解或练习语言形式，而是提倡基于内容、附以语境的语言输入和课堂练习，在进行形式教学的同时，起到提高学习者社会和文化意识的多重目的。既阐述理论，又重视课堂实践，为相关工作者将理论转化为课堂实际教学提供借鉴。

《图解<说文解字> 画说汉字》以《说文解字》为依托，精选了1000个现代生活中较常用到的汉字，并配有精美插画、200字左右的精短解说，以及甲骨文、金文、小篆、隶书等字体演变，希望以此来揭示汉字诞生、演化的过程，并展示该字在现代社会的使用状况。总之，本书内容丰富，形式生动，文字精粹，可以作为文学爱好者、汉字爱好者、创意工作者的工具书使用。

【内容简介】 《一本书读懂美国常青藤名校》共九章，第一章全面、系统地介绍了美国常青藤联盟的形成和发展历程及其在美国教育史和社会各个领域的重要作用。 后八章分别讲述了常青藤联盟成员哈佛大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、布朗大学、达特茅斯学院、康奈尔大学各自的建校史、学科设置、机构设置、学校传统、知名校友等。 全书采取中英对照的形式，双色印刷，并精选500余幅图片，让读者感受不一样的视觉和阅读体验。