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数智学谷:开启人工智能时代教育新纪元
第一章 数智时代的学校意象
一 教育使命与育人核心
二 社会技术变革的挑战
三 未来教育改革的趋势
四 新型育人场域的展望
第二章 数智时代的学习变革
一 数智时代学习的特性新解
二 数智时代学习的价值重塑
三 培养未来创新者的新模式
四 未来学习者的时代使命
第三章 打造学习者的“硅谷”
一 “数智学谷”的内涵诠释
二 创造性学习与创业式实践
三 “大社区+小部落”的模式创新
第四章 “数智学谷”的创新图景
一 培养富有创造力的实践者
二 呼唤更具使命感的学习
三 技术、空间与学习的协同创新
第五章 “数智学谷”的行动方略
一 “数智学谷”的推进路线
二 学时优化与课型探索
三 创业探索与项目孵化
第六章 指向“具体”的数智学习场景
一 起点:基于科学素养的学生画像
二 支持:数智化循证教学决策
三 过程:数智化高阶思维课堂
第七章 “具身”驱动的数智学习场景
一 理念:具身参与促思维提升
二 实景重塑:数智化科学实验课堂
三 人机协同:数智化人机交互课堂
第八章 富有“具象”的数智学习场景
一 理念:具象激发创新想象力
二 主体:数智化全息沉浸式课堂
三 拓展:数智化远程互动课堂
第九章 教师数字素养的提升
一 教师数字素养的内涵与要求
二 提升教师数字素养的途径方法
三 提升教师数字素养的主要模式
第十章 数字化转型的布局与策略
一 整体规划数字化转型路径
二 创设数智化学习空间
三 优化数智化学习资源
四 推进策略与保障机制
参考文献
后记

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