【简介】本书作为《谁拿走了孩子的幸福》的姊妹篇，记录了作者多年来将蒙台梭利教育理念应用于本土实践的经历和思考，并提供多种实际教学操作方法，阐释了如何制造、利用教机，使孩子的观察力、想象力、创造力等得到充分的保护、发挥和提高。