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【简介】本书是为配合职业院校课程改革而精心撰写的,参考德国、新加坡最新职业教育成果,运用基于工作过程课程开发理论,以构建学生职业行动能力为最终目标。编者在行动领域按照实际进出口业务流程、典型工作任务,编制学习领域各相关模块,意在通过真实进出口业务检查学生职业行动的主动构建能力。本书注重教学的真实性,绝大部分案例、项目直接来自企业进出口实战,具有典型性与实用性。
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