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【简介】语文的学习需要情境,情境学习能帮助学生体验到学习与现实生活的关系,更深刻地理解文本内涵。古诗文的学习是难点,除了在课堂上创设情境外,还可以在生活中创设情境,帮助学生学习。本书是作者将自己走遍广州开展情境学习的经验总结归纳,设计完善了多门户外活动单元课程,儿童通过广州研学旅行,可以形成“研学旅行+在家养成教育”的学习模式,突破古诗文背诵学习的传统,提高学习效率。本书观念新颖独到,传统与创新融合,针对性强。
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