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哲学
杜威选集
作者:杜威
出版社:华东师范大学出版社

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书籍信息目录(共425章)
编辑推荐 约翰·杜威(John.Dewey)——美国哲学家、心理学家和教育家,实用主义哲学的创始人之一。作为实用主义的集大成者,杜威让实用主义从扶手椅中穿越学院高墙,成为塑造美国社会的思潮,同时也成为西方思想学术舞台上重要的角色。重读杜威,不仅对深入、准确地认识美国有重要意义,对丰富和发展马克思主义理论也具有积极意义。 丛书主编 陈亚军,博士(北京大学),曾任教于厦门大学、南京大学,并曾以“哈佛燕京学者”、“费里曼学者”、“富布莱特学者”等身份访学于美国哈佛大学、耶鲁大学、伊利诺伊大学、匹兹堡大学。 主要学术兴趣:西方哲学、形而上学、现象学、中国哲学。 主要研究领域及专长:后分析哲学、古典实用主义、新实用主义。就普特南、罗蒂、布兰顿的新实用主义哲学的内涵,以及古典实用主义与新实用主义之间的学理互动,做过比较系统的研究。 目前正主持国家社科基金重大项目“实用主义研究”以及布兰顿著作的翻译解

【简介】《杜威选集》由刘放桐教授和陈亚军教授主编,与其他七位分卷主编从1600万字《杜威全集》中,按每卷40万字左右的体量,精心选择、合理编排,编纂成6卷本,分别涵盖了哲学、教育学和心理学、价值论和伦理学、政治哲学和法哲学、宗教学和美学等主题。《经验的重构:杜威教育学与心理学》是在《杜威全集》(38卷)中文版的基础上完成的。杜威对教育的影响既是全球性的,也是非比寻常的。杜威在教育方面的著作甚丰,但他早期的杰作之一无疑是《我的教育信条》(1897),从本篇开始,他的教育思想在《学校与社会》(1899)、《儿童与课程》(1902)、《民主与教育》(1915)以及《经验与教育》(1938)等著作中得到了进一步的发展和论述。 本书旨在在杜威研究的汪洋中找到一条航线,以便为中国将来的教育家和教师们呈现一幅简明图景。人们视杜威为教育理论家和哲学家,但他起初其实是一名心理学家,并在心理学上作出了重要贡献,本书同时收录了杜威在心理学方面的代表作品。

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