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【简介】本书共十三章,分别叙述中学地理教学功能,地理教学改革,地理教学过程,地理教学内容,地理教学方法,地理教学评价,地理教学技能,地理课堂教学,地理教案设计,地理教师、学生的发展和地理教学研究等新理论。
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