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人工智能时代移动学习服务
作者:李浩君
出版社:电子工业出版社

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书籍信息目录(共157章)

【简介】随着人工智能技术的发展以及移动学习的应用普及,移动学习服务研究不断深入。本书以人工智能时代为背景,以人工智能与教育深度融合理念为指导,以移动学习智能服务应用需求为目标,探索人工智能时代移动学习服务体系以及实现策略,主要内容包括移动学习智能服务体系设计、移动学习行为影响因素分析、移动学习资源设计服务、移动学习个性化资源推荐服务、移动学习路径自适应规划服务以及移动学习伙伴分组服务等。本书可供高等院校教育技术学专业、计算机科学与技术专业师生以及移动学习研究爱好者阅读,适合培训机构教学设计人员、学习产品设计与开发人员以及智能教育行业相关工作者等开展移动学习设计与应用工作的参考资料。

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随感
  • 张s132251875
    学习伙伴对学习活动实施以及学习者参与度提升等方面有着重要的激励作用,主要体现在以下方面。 1.增强学习者学习过程参与感和互动性。2.激发学习过程中学习者的思维火花。3.培养学习者良好的学习习惯。4.实现学习伙伴间优质资源共享。
  • 李扬
    学AI刚开始接触算法、模型,满脑子问号,代码一敲错就报错,跟踩雷似的。但看着TensorFlow帮我识别手写数字,ChatGPT秒回文案,才发现这些“烧脑”学习超值得。不过越深入越觉得,AI的世界太大,还有好多知识等着我解锁!
  • 李明月
    书中对人工智能技术如何重塑移动学习服务的详细阐述,让我深刻认识到科技为学习带来的颠覆性变革。
  • 张s132251875
    背离度是衡量移动学习路径优化效果的评价指标,可以检验移动学习路径中资源信息特征与学习者特征、学习情境、知识点关联的符合程度。背离度小,表明优化效果较佳。
  • 李扬
    深度学习就像在迷宫里找路,公式和代码看得人直迷糊。调参就跟开盲盒似的,有时候忙活半天,结果还不如不改。不过模型真跑通出成果时,那感觉也挺有成就感,就是搞不懂它为啥这么 “决策”,还得慢慢研究。
  • 夏之舟
    在技术融合层面,移动学习服务借助AR/VR等新兴技术打造了沉浸式的学习场景。虚拟实验室、历史场景重现等创新形式,将抽象知识转化为可感知、可互动的具象内容,让学习者在模拟真实的环境中实践操作。
  • 李翔
    随着互联网以及相关信息技术的快速发展,人们不再局限于学校学习场所,也不受时间约束,可以通过移动设备、智能平板电脑开展学习;学习方式也发生很大变化,出现了混合学习、移动学习、协作探究等多种新型学习方式。
  • 李明月
    《人工智能时代移动学习服务》一书,恰似一座桥梁,引领我跨越传统学习的边界,深入探寻人工智能时代移动学习服务的无限可能与深远影响。
  • 张s132251875
    依据学习者移动知识网络可以将最优移动学习路径问题分解为三个子问题:学习资源特征与学习者特征、学习情境特征最优匹配问题;资源学习顺序与知识点结构关系相符问题;学习资源与知识点关联度最高问题。
  • 刘铭
    以人工智能与教育深度融合为核心,系统构建了移动学习智能服务体系,提出概念图理论资源设计、多目标优化资源推荐、KNN算法伙伴分组等创新策略,通过实证研究揭示了学习行为影响机制。该书将技术要素转化为教育生产力,为智能教育服务提供了理论支撑与实践路径,对推动个性化学习具有重要参考价值。
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