【简介】全书共五章：一、生命与学校教育，二、生命校园论，三、教学模式论，四、生命课堂论，五、生命成长论。“生命的教育”作为全国“生命教育”研究的一个分支，已在石家庄一中落地，并仍在探索中。本书论述了“生命的教育”的内涵和外延，并就在学校教育中实施“生命的教育”提出了策略。本书从理论上充实、补充了生命教育理论体系，在实践上对学校实施生命教育有很好的指导价值。