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向前一步
学会提问(原书第12版)
作者:尼尔·布朗、斯图尔特·基利、吴礼敬、许蔚翰
出版社:机械工业出版社

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书籍信息目录(共112章)
本书还可以用作旨在培养学生批判性阅读和思考技能的课程中的核心材料。

【简介】本书特别适合在以下几个领域中应用。通识课程的老师在第一堂课上,面对学生关于他们能从这门课中学到什么的疑问,可以让学生阅读本书,这将为他们的问题提供清晰明了的答案。 英语老师在课堂上训练学生写作说明文时,也可以使用本书,不仅可以将其作为构思文章前评估各种不同论点的范本,还可以将其作为写作过程中应避免的问题的检查清单。

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随感
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    这样的淘金式的阅读,才是真正的为我所用的阅读,也就是有目的的阅读。 这也就是我们所说的最高效的阅读。 最后,送大家一句话:只有不同凡“想”,才会不同凡响! 学会批判性思维,从此书开始!
  • 🌈
    对于“我们该不该多喝茶”这个问题,上网一搜,一大堆。 有说应该多喝的,有说不能多喝的,那要怎么办? 其实,这就需要我们用批判性思维,问自己以上三个问题。 根据搜索到的资料,加以分析取舍,做出自己的判断和结论。 就算是专家的话,我们也要一边听,一边评估,而不是全盘接受。
  • 郭慧莉
    论证必有其目的,论证的过程必须符合逻辑,论证的质量也有高低之分。我们需要依赖批判性思维来判定一个论证的质量高低。
  • 郭慧莉
    阅读的目的不单纯是为了获取知识,思想比知识更重要。不断的追问自己阅读的收获,做到勤读、善问、慎思、明辨、笃行。
  • 郭慧莉
    在信息爆炸的时代,人们更需要具备良好的提问能力来获取有效的信息,拓展思维。这本书也讲解了提问的基本技巧和方法,可以引导读者学会如何提出开放性的问题和封闭性的问题,如何运用提问来激发思考,促进学习以此更好培育批判性思维和创造性思维。
  • 郭慧莉
    提问不仅是获取信息的手段,更是思维的工具。通过提出有针对性的问题,我们可以深入了解问题的本质。激发思考促进学习和成长。掌握不同类型问题的提问方法,以达到有效思考与沟通的目标。
  • 郭慧莉
    只有深入思考方能提出有价值的问题!鼓励提问也是培养创新思维能力、训练批判性思维方式的重要途径。问题就像导航仪一样,提出问题就是设定目的地。敢于提问、善于提问,你的人生会因此更加精彩绝伦。
  • 小何
    提问是思维的起点,是解决问题的关键。在参加培训之前,我经常会感到困惑和不满足,因为课堂上的问题往往只是表面性的回答,而没有真正深入思考。通过王天蓉学会的培训,我明白了提问真正的意义是激发思维,激发好奇心,激发探索欲望。一个好的问题,可以引导人们思考并寻找答案,进而激发创新和解决问题的能力。
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