【简介】本书为数字媒体艺术专业“十二五”规划教材中的一本。本书稿试图从理性的层面上将有机形的立体技巧做一个理性的剖析，从而将这种技巧作为“公式”明确固定，指导学生做雕塑、建模型。为动画、数字媒体艺术和游戏专业学生的三维立体造型课教材。