【简介】本书首次建立了系统的输出式学习理论。书中通过费曼学习法、思维导图等流行学习法以及爱因斯坦、叔本华、梁启超、杨振宁等名家的学习见解与实践，并结合认知科学、神经学，提炼出输出、重组、意义、兴趣、思考、神经元连接6个关键词，系统地对学习的内在机理进行了透彻分析。书中对学习下了一个定义：学习是一个通过输出、重组、炼制意义，最终实现公共知识私有化的过程。 另外，本书认为，究竟应该学什么，是一个更为关键的元问题，并通过“爱因斯坦究竟在说什么”“天才究竟有什么特质”“我们比古人聪明吗”等话题，对创造性思维、提问能力、想象力、批判性思维等进行了生动探讨。书中举例涉及物理学、数学、哲学、历史、经济学、文学等众多学科，是难得的一本集透彻、全面、生动于一身的学习方法著作。