【简介】本书是中英合作广东省职业教育重点教改课题“广东省计算机网络技术专业中高职衔接课程研究”、广东省高等教育教学改革项目“高职教育计算机类专业标准与课程标准的建设与实践”、广东省高职教育教改课题“中高职衔接的计算机类专业与课程评价体系研究与实践”、 广东省首批中高职衔接专业教学标准与课程标准项目“计算机网络技术专业中高职衔接专业教学标准和课程标准研制”的阶段性研究成果。系列课题基于构建广东特色现代职业教育体系的要求，研究分析了以国家资格为核心的英国职业教育体系，调研分析了中高职衔接、网络人才培养和人才需求现状，针对专业设置、培养目标、课程衔接等问题提出了相应对策。 课题借鉴了英国以职业为逻辑起点的课程开发思路，从岗位职业能力分析入手，研究了与计算机网络技术相关的职业资格证书，围绕中高职衔接课程体系的建立，分析职业生涯发展路径，构建能力单元库，提出了基于职业资格等级与能力标准的中高职课程柔性衔接思路，实现了从能力到课程的转化，开发了网络专业中高职衔接专业教学标准、课程标准和评价标准。本书从专业层面为中高职教育协调发展、构建现代职业教育体系提供了实证支持，特别适合中、高等职业院校教师阅读。