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哲学理论
形而上学
作者:亚里士多德、康雪、王钊
出版社:北京理工大学出版社

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书籍信息目录(共16章)

【简介】《形而上学》叙述了亚里士多德自己的哲学体系,重点阐述了存在论、目的论的宇宙体系等。作者首先围绕“存在”问题展开自己的论述,其中最重要的问题就是给存在分层和分类。作者认为,事物被称为“存在”有四种意义:偶然的属性;必然的本质;确实性;潜在性。有些东西虽然不是现实的存在,但却是潜在的存在。这里最重要的还是前两种存在的分别,特别是第二种存在内部的区分,其中主要是“实体”的存在和其他范畴的存在的区分。由这里引出了亚里士多德形而上学的核心的核心,既作为存在学说的核心的实体学说,因为在他看来,实体是一切的中心。

随感
  • S137***681
    把“存在”拆成概念的积木,追问“本质”时却碰碎了时间的玻璃——形而上学是人类踮脚摸月亮,指尖沾的全是思想的星屑。
  • S137***681
    形而上学探问存在本质,跳出具象表象追根溯源。它不困于日常琐碎,却为现实提供底层逻辑,虽显抽象,却让我们在浮躁中锚定认知根基,寻得对世界的深层笃定。
  • S137***681
    追思形而上学终章,存在与认知的叩问仍在回响。那些关于本质的思辨,超越具象桎梏,让心灵在永恒命题中沉淀,留下对世界本真的绵长思索。
  • S137***681
    亚里士多德对“一”与“多”的思辨极具启发性。存在的统一性与多样性并非对立,而是相互依存。摒弃片面认知,在矛盾中探寻本质,方能触摸真理的轮廓。
  • S137***681
    亚里士多德对存在本质的追问,穿透表象直抵内核。存在的永恒与变化、潜能与现实的辩证,启人深思:唯有叩问根本,方能窥见世界的恒定真理。
  • S137***681
    宇宙的本质与存在的意义,在理性与感性的交织中探寻,思维的边界与认知的局限,在哲学的追问中不断延伸。
  • S137***681
    《形而上学》第八章探本质与存在之辨,逻辑绵密中见哲思重量。存在的根基与变化的边界引人深思,唯有沉潜追问,方能触达真理微光。
  • S137***681
    亚里士多德在《形而上学》第六章中探讨存在的本质与第一原理,启发我思考事物的终极根基。脱离表象追问本源,虽显抽象,却让我懂得在纷繁中锚定核心,以理性探寻世界的恒定逻辑。
  • S137***681
    亚里士多德对“存在”的追问直击本质,存在的多重含义与核心载体的辨析,让我窥见哲学的深邃。万物本源的探寻虽抽象,却唤醒了对世界本质的敬畏与理性思考。
  • S137***681
    亚里士多德对“存在”的追问直击本质,矛盾律的阐释揭示认知底线。存在的确定性与思维的逻辑边界交织,让我领悟:探究终极真理,需以理性为锚,在混沌中寻得确定性微光。