读《古文观止》，好似推开了一扇通往古代文学世界的大门。书中一篇篇经典古文，如《滕王阁序》，辞藻华丽，意境开阔，尽显王勃的才思敏捷；《师说》则观点鲜明，论述清晰，传递出尊师重道的思想。这些文章不仅是文言学习的好素材，更承载着古人的智慧与情怀，读来能感受到中华传统文化的深厚底蕴，让我在领略文字之美的同时，也对历史与人文有了更深的感悟。

读《古文观止》，仿若穿越时空，与古人对话。从《陈情表》里李密的至孝深情，到《岳阳楼记》中范仲淹的家国担当，一篇篇古文，或抒情，或议论，皆凝练着古人的智慧与情怀。它不仅是文言启蒙佳作，更像一扇窗，让我得以窥探中华传统文化的博大精深，感受文字里的温度与力量。

在高中之前，我对古文一直秉持着一种学也挺好，不学也无所谓。应试教育后，我大概率不会再去翻阅古文了的。毕竟世界上有趣的事情那么多，何苦为难自己呢。事情的转折发生在高中语文老师的一席话上。老头子上课不讲课文，东扯西扯的又一节课。他说，中国是唯一一个文明不曾断代的国家，因为我们书面语和口语是分开的，今日，每个中国人读古文，囫囵吞枣都能读懂个大概。英语国家不行，他们是看不懂古英语的。因为他们书面语与口语不曾分开。这就是我们今天学习文言文的意义。正是老师的一席话，让我在今天，不用为了应试而奔波的年纪，依然愿意去学习古文。人类文明不过几千年，生物进化上，我们并不会比古人好多少，但我们今日的进步是巨大的。我们是富有的，因为我们有先辈几千年来积累的知识财富。

《古文观止》的魅力，在于其“以文载道”的深邃哲思。李密的《陈情表》以“臣无祖母，无以至今日”的泣血之言，将忠孝之困娓娓道来，令人动容；范仲淹的《岳阳楼记》以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，升华了士大夫的担当精神。这些文字不仅是文学典范，更是中华伦理精神的具象化表达。古人将思想凝练于方寸之间，字字如金石铿锵，句句似晨钟暮鼓，叩击着后世读者的灵魂。