学领域深耕多年，他的“尝试教学法”影响了无数数学老师，伴随着他们成长，指导他们教学。 《邱学华论数学教育》是“邱学华教育文集”的第二卷，主要围绕数学教育而展开。对数学的整体性问题，如儿童学习数学规律、教学方法改革，以及具体的问题，如计算教学、应用题教学等都进行了详细的论述，可以说，是邱学华数学研究成果的集大成。 书中的论述源于理论，发于实践，进而不断被推广到一线教师中，有着广泛的一线基础，广大教师从中可以获得数学教育甚至教育教学的一般规律，找到指导一线教学的好方法。 邱学华老师从16岁开始从教，有着近70年的教育理论工作经验，读他的文章，仿佛在和一位长者对话，感受他的成长，收获他的悲苦，随着他一起爱上数学、研究数学。这样的长者及其文字值得每一个年轻人阅读。