【简介】本书主要从韩愈的教育思想入手，通过韩愈的历史名篇《师说》来重新阐释对教师的理解。本书第一章是写韩愈的成长经历以及与教育的不解之缘，强调韩愈的思想是中国传统儒家思想的代表；第二章着重写了《师说》本身的历史意义，突出了教育在社会发展中的价值与意义；第三章写的是如何理解教师的作用与意义，强调了教师在教育强国的价值与作用；第四章是写教师应当如何通过学习提高自身素质和能力；第五章重点阐发新时代的新型师生关系；第六章从韩愈的《师说》转向现代新形势下教师面临的新问题，特别是从教师技巧方面谈了如何在为师过程中处理好个体与他人、与组织等方面的关系。